コラム 小学1年生が漢字ドリルでつまずいた本当の理由｜問題の意図に気づく大切さ
小学1年生の漢字ドリル学習中に起きた、読み仮名問題での小さな混乱。授業内容を理解していても「問題の意図」が分からないとつまずくことがあります。子どもの困りごとに気づく大切さを、実体験から紹介します。
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コラム 子どもの「チクチク言葉」をやさしい言葉に言い換える方法｜学校・放デイで今日から使える実例つき
子どもが「やめて」「むかつく」などのチクチク言葉を使ったとき、どう支援すれば良いのか？学校・放デイで使える言い換え例を多数紹介。周囲と良好な関係を築くための実践的なコミュニケーション支援のコツをまとめました。
コラム ボードゲームで伸びる子どもの力｜療育で人気のおすすめゲーム5選
ボードゲームやカードゲームは、遊びながら「順番を待つ」「ルールを守る」「友達と関わる」力を育てます。療育の現場で人気のおすすめゲーム5選と、家庭でも取り入れやすい遊び方のポイントを紹介します。
保護者交流会 第８回保護者交流会「ピースフル」を開催しました。
先日、スキップ・スキップ瀬名合同で、第8回保護者交流会「ピースフル」を開催しました。ご利用中の保護者の方に加えて、お知り合いの方、相談支援事業所の相談員の方など、多くの方にご参加いただきました。職員によるプチ勉強会前半は、「子どもとのかかわ...
コラム 子どもとのかかわりで大切にしたい「伝え方」と「見方」
「ちゃんと座って」が伝わらない？子どもの理解とのズレは、言葉のあいまいさが原因かもしれません。具体的な伝え方と、行動の裏にある子どもの気持ちを読み取るポイントを紹介します。
コラム 入学前に身につけたい！小学校生活が“ちょっとラク”になる3つの生活スキル
小学校入学前に身につけておきたい生活スキルを紹介します。立ったまま靴を履く・傘をきれいにまとめる・紙を半分に折る——。ちょっとした練習で、毎日の学校生活がぐんとラクになります。
活動レポート 大根の種まきから味噌汁まで！育てて・収穫して・食べて学ぶ食育体験
子どもたちが大根の種まきから収穫、味噌汁づくりまでを体験しました。育てる・作る・食べるを通して「食の大切さ」や「感謝の心」を学ぶ食育活動の様子を紹介します。
コラム 5領域を生かした個別支援計画の立て方｜現場で迷わないためのポイント解説
児童発達支援や放課後等デイサービスで使われる「5領域」。個別支援計画にどう落とし込めばよいか迷っていませんか？本記事では、5領域の基本から、現場で活かすためのアセスメント・目標設定・連携のポイントまでを、わかりやすく解説します。